Imparare a credere in se stesse fin da bambine, a non cadere negli stereotipi di genere, insomma: preventare invece che curare le disparità. È l'obiettivo che sta pondondo semper più aziende, impregnate nell'empowerment feminin e che puntano a stimolare le pre-adolescenti, quindi la fascia d'età tra gli 8 and i 12 ani.
Tecnologia, robotica (le materie STEM) ma anche sustenibilità sunt ambiti nei quali le pre-teen sunt coincidente într-un număr crescător de proiecte pe tot teritoriul, dalla școală alle biblioteche nelle mici și grandi città.
Il prize ai Comuni che investono sull'empowerment femminile
Un exemplu este „Premiul Cresco Città Sostenibili”, organizat în colaborare cu ANCI, Associazione Nazionale Comuni Italiani-ANCI și cu patronajul Comisiei Europene și al Ministrului Tranziției Ecologice, pentru a acorda administrarea proiect într-un mod durabil. Tot în cadrul proiectului este și ideea premiului „Donne al centro per una società più inclusiva e sostenibile”, acordat de Gedeon Richter Italia, în colaborare cu Fondazione Sodalitas, Comunei più virtuoase în promovarea proiectelor pe tema de emanciparea femeilor , cu un occhio di riguardo alle giovani generazioni.
Ma perché e come puntarare sulle pre-adolescenti?
Le bambine protagoniste di progetti di empowerment
Pentru premiul acordat celei mai sustenabile și incluzive comunități în confruntarea femeilor, compania farmaceutică Gedeon Richter Italia a colaborat cu Fondazione BET SHE CAN, prima Fundație din Italia dedicată împuternicirii tuturor femeilor cu o armonie adecvată. concentrare pe fascia pre-adolescent (8-12 ani).
«Ci suntem corecti che in pasato si este aproape de intervenire in situatii sau mai consolidate, quasi con un'ottica de problem solving, in timp ce ideea noastra se atrage prima: con le bambine, infatti, c'è la Posibilitatea de a schimba contextul cultural mai degrabă decât stereotipul inorgano și disagio legal la suprastructură și condizionamenti”, spune Marie-Madeleine Gianni, președintele BET SHE CAN. L'associazione no profit realiza, quindi, progetti e percorsi di crescita nelle scuole, în special rivolti all alunne de 4° e 5° elementare, ma anche nelle aziende (per example con attività per i figli dei dependenti), sau în locuri di aggregazione cittadina come musei o biblioteche.
Lo scopo è remove gli stereotipi prima che si formino
Uno di questi progetti, ad esempio, ruota attorno al libro-progetto Volo con te che mira a individuare «etichette», associate a stereotipi «togliendole come fossero cerotti» spiegano da BET SHE CAN.Parte a acestuia ca proiect pilot în 2019, a fost continuat la sfârșitul anului școlar, tocmai s-a terminat și va începe pe 1 septembrie, implicând 24 de mii de copii și copii din 39 de biblioteci comunale în aceeași calitate cu munca la laborator. . «SIAMO A FIANCO DELLA Virtuosa Re altà Che Si Ocupa Della Perforzione di Perorsi Educativi ed Espeienziali curati dalla fondazione, da Svolgere in Contepi Educativi Come scuole e libragoe, with l'Obietiv sviluppo della consapevolezza di sé, reducand la minim si conditiile culturale sau sociale. » comenteaza Maria Giovanna Labbate.
I mestieri del futuro per le donne: robotics, videogames, Instagram
Puntano alle adolescenti promovează și activitatea Women&Tech, o asociație împărtășită de o rețea de companii și persoane care sunt disponibile pe propria competență să pună în valoare talentul feminin în tehnologie, inovare și cercetare științifică, promovează pro getti e Dacă pune capăt multor stereotipuri și discriminări de gen, voi contribui la orientarea tinerilor viitorului.Ma quali sono i mestieri del futuro da “insegnare” alle bambine e pre-adolescenti? „Cu siguranță robotica, dar și jocurile video și biotehnologia, sunt obiectul propriu al inițiativei pe care o promovăm către cei mai tineri”, spune Gianna Martinengo, președinte și Fundatrice di Women&Tech. De exemplu, cu ROBOTLAB2, în colaborare cu Lego Mindstorm Education Ev3, am organizat un laborator pentru fascia 9-13 ani, care în doar 45 de minute a arătat cum se construiește un robot capabil să desfășoare activități în mod complet autonom, cu „utilizarea tehnologiei robotice, a motoarelor, a senzorilor și a programării. „Un alt proiect în care credem foarte bine este ceea ce profesiunea ei legată de jocurile video, care poate merge de la cei care îl numesc „Cantastorie contemporanei”, ca regizori de narațiune sau scenariști, ca „Tecnici digitali”, ca programatori de jocuri, sau chiar și ca „Muziciști universali”, apoi Directori audio, designeri de sunet, designeri de voce sau compozitori” spiega Martinengo.O altă inițiativă, în schimb, convolge le tineri transformă Instagram și a ca protagoniste delle altrettanto giovani Ambassadors. Si chiama Spill the steam: «Asociația noastră este prima care promovează trecerea de la STEM la STEAM, unde A va indica științe umane, introduse în inima tehnologic-științifice» citește Gianna Martinengo - Spill the Steam sono Videoclipul pilulei postat pe Instagram-ul său (instagram.com/spillthesteam/) unde mărturia noastră se citește în modul rapid, mestieri simpli și incitanți mănâncă bioinformatică, sau mănâncă dacă ești velisti și veliste, ceea ce înseamnă abilități soft, sau încă svelano și fals. știința sa, și mulți alții”.
Dalle STE(A)M alle future donne in azienda
Întotdeauna în domeniul STEM dacă te muți și ABB, o companie care se angajează în împuternicirea feminină cu intervenții în cultura aziendale și programul de formare în special în robotica pentru fete.„Dacă se prevede crearea între 2025 a 8 milioane de noi posturi de muncă în domeniul STEM în Italia, în fața calității dacă vor fi 37% dintre cei înscriși la STEM corsi to livello di studi superiore și 18% din studenți la nivel academic. La nivel mondial, femeile angajate în ruoli STEM reprezintă 24% din forța de muncă totală. Sunt date che demonstrato como vi era anora foarte mult lucru da fare e servino inițiativa ca cea care ABB sta organizând în sfera propriului program Diversity&Inclusion» spune Eliana Baruffi, responsabilă cu comunicarea ABB. „Obiectivul nostru este să inspirăm și să încurajăm studenții să studieze STEM. În această direcție, activitățile vor fi promovate cu Assolombarda în 2016, pentru a organiza laboratoare nu doar pentru elevii școlilor superioare, ci și în școala primară, precum Monza – chiar Baruffi – Obiectivul este 25% din donne nel Our. management și 50% din noile asumări de femei tra i neolaureati: ci siamo vicini, perché în sediul italian suntem, respectiv, la 23% și 43%».
