Nu întotdeauna ușor de recunoscut, dispraxia necesită acțiune numai dacă calitatea vieții copilului este expusă riscului. Am discutat despre asta cu expertul
De dispraxia auzim adesea vorbind între părinți, și nu de puține ori, în mod necorespunzător. Pentru a clarifica și a înțelege când poate fi luat în considerare un copil dispraxic iar când este de fapt necesar să intervenim, l-am consultat pe Dr. Gianfranco Trapani, medic pediatru. Expertul a subliniat cât de mult există o tendință astăzi de a depăși patologicul, chiar și atunci când acesta nu este patologic. Prin urmare, primul sfat este să nu vă lăsați lăsați de anxietăți sau griji exagerate cu privire la „performanța” copilului dumneavoastră.
Dispraxia
Să vedem, în primul rând, ce se înțelege prin dispraxie.
«Dispraxia este o tulburare de coordonare motorie sau comportament. În acest caz, vom analiza dispraxia care nu este asociată cu patologii organice sau cu întârziere mentală. Adică ne vom ocupa de dispraxia la un copil perfect sănătos »explică Dr. Trapani.
De fapt, dispraxia nu intervine întotdeauna într-un mod important în viața unui copil și, din acest motiv, limita dintre dispraxic / non-dispraxic poate fi într-adevăr foarte subtil.
«Un copil dispraxic are dificultăți în coordonarea motorie și în controlul voluntar al gesturilor în timp și spațiu. Este practic o întârziere în dezvoltarea coordonării, a tulburare de tip gestualExpertul continuă.
Semnalele
Mamele și tații se întreabă adesea care sunt semnele care evidențiază dispraxia. De fapt, în fața unor presupuse întârzieri motorii ale copilului, părinții sunt uimiți și cer ajutorul medicului pediatru.
„Dispraxia, la un copil perfect sănătos, se poate manifesta în diferite moduri: dificultate în efectuarea gesturilor precum legarea pantofilor, probleme cu coordonarea ochi-manuală și auto-poziționare în spațiu, dificultate în învățarea de a merge cu bicicleta, urcarea scărilor sau lovirea cu piciorul o minge sau chiar disgrafie»Clarifică dr. Trapani.
Expertul invită, totuși, să nu creeze patologice în care nu există motive serioase pentru a face acest lucru: «Eu, de exemplu, eram un copil și un adolescent disgrafic, totuși am absolvit și scriu cărți. Prin urmare, acest tip de dificultate nu mi-a împiedicat succesul personal și profesional ».
Evaluare și intervenție
„Diagnosticul” de dispraxia este eliberat de medicul pediatru sau de neuropsihiatrul copilului numai după ce a observat aderența copilului la etapele dezvoltării neuromotorii.
„Dispraxia poate fi luată în considerare atunci când există o întârziere a copilului în atingerea normelor normale etapele de creștere conform programului, de exemplu șezând, târându-se sau primii pași "explică Dr. Trapani.
Dar ce se poate face atunci când un copil este dispraxic? În aceste cazuri, este bine să intervii la timp cu o cale de neuropsihomotricitate personalizate. «În Italia, psihomotricitatea este prevăzută, în școli și cursuri educaționale, numai în perioada copilăriei și a școlii primare. Mai târziu, devine destul de dificil să „lucrezi” într-un mod funcțional și constructiv la preadolescență și adolescent dispraxic, deoarece instrumentele și echipamentele necesare pentru a face față acestuia la nivel școlar și educațional lipsesc ", precizează expertul.
«A interveni asupra dispraxia este necesar atunci când această afecțiune interferează semnificativ cu viața copilului, înrăutățind calitatea acesteia atât acasă, cât și la școală. Și la nivel relațional-social. Dacă, pe de altă parte, un copil este perfect sănătos și are o formă ușoară de dispraxie, el poate trăi adesea cu el fără repercusiuni importante și fără consecințe asupra împlinirii sale personale, scolastice și, pe termen lung, profesionale », conchide Dr. Trapani.
