SLD sau dizabilități specifice de învățare: ce este și cu cine să contactați
Diagnosticul de DSA (Tulburări specifice învățării) este, din fericire, din ce în ce mai precoce și datorită pașilor importanți depuși din cercetare și din medicină. De fapt, potrivit Asociației italiene pentru dislexie și referindu-se la Liniile directoare ale Institutului Național de Sănătate, în Italia, DSA ar trebui să fie de interes 3,5% dintre copiii de vârstă școlară dar diagnosticul încă nu reușește să acopere întreaga nevoie.
Înainte de a intra în „defectele” sistemului de diagnosticare a DSA, să vedem împreună în ce constă exact dizabilități specifice de învățare.
Eu DSA
THE dizabilități specifice de învățare îngrijorare citire, scriere și calcul. Ajutându-ne cu datele furnizate deAsociația italiană de dislexie, să-i analizăm particularitățile și termenii de referință. De fapt, există încă o mulțime de confuzie cu privire la TSA și nu numai în rândul părinților, adesea la fel profesori se dovedește a fi neinformat despre asta.
Acolo dislexie este o tulburare specifică de citire care este evidențiată de dificultatea copilului în decodarea unui text. Dintre LD, dislexia este una dintre dizabilitățile de învățare de astăzi cel mai frecvent diagnosticat. Acolo disortografie, pe de altă parte, este un tulburare specifică de scriere care se referă atât la competența de ortografie, cât și la competența fonografică (se evidențiază tocmai prin erori de ortografie continue, precum și prin cuvinte auzite și scrise incorect, de exemplu prin combinarea articolului și a substantivului într-un singur termen).
Acolo disgrafie, pe de altă parte, este o tulburare specifică de învățare care se referă la scrierea de mână (scris) și se exprimă cu a dificultăți motorii în actul scrisului (se evidențiază printr-o scrisură de mână ilizibilă sau aproape ilizibilă). În cele din urmă, discalculie este o tulburare de învățare specifică care afectează aria aritmetico-matematică: este de fapt dificultatea de a calcula, de a înțelege numere si in operații efectuate cu ei.
Copilul cu TSA
THE dizabilități specifice de învățarecu toate acestea, acestea nu sunt întotdeauna diagnosticate în timp și corect. Rezultatul este o calitate mai proastă a vieții școlare a copilului. De fapt, acești studenți sunt adesea considerați singuri lipsit de acțiune, leneș sau neglijent. Dar, în realitate, copiii cu TSA fac una efort imens să poată ține pasul cu tovarășii săi, în timp ce este înzestrat cu aceeași vioiciune și voință intelectuală.
Copilul dislexic, de exemplu, da obosit foarte ușor și, făcând greșeli frecvente, este adesea auzit inadecvat comparativ cu colegii de clasă. Din aceste motive, este acum mai urgent ca niciodată ca copiii să fie diagnosticați cu TSA în timp util și corect, datorită, de asemenea, pregătirii capilare a personalului didactic asupra așa-numitelor clopote de alarmă.
Specificitate
Conform celor raportate în liniile directoare ale Asociației italiene pentru dislexie, i Tulburări specifice de dezvoltare ale învățării (DSA) sunt caracterizate precis de „specificitate”, adică afectează una domeniu specific de calificare părăsind funcții intelectuale generale de copil.
Prin urmare, caracteristicile DSA sunt evidente dificultate în lectură, în scris și / sau (DSA-urile pot coexista și) în număr și în calcul.
De asemenea, sunt prezenți dificultăți fonologice (înțelegerea sunetelor unui cuvânt) și încetinealăautomatizarea abilităților așteptate.
Presupunând că fiecare copil afectat de TSA este unic, oricum sunt acolo unele semne care poate alerta părinții (sursă Asociația italiană pentru dislexie), inclusiv: inversarea literelor sau numerelor, înlocuirea literelor, dificultăți în învățarea conceptelor „ordonate” (tabele de multiplicare, ordine alfabetică, luni, zile din săptămână), confuzie în gestionarea spațială sau temporală, dificultate înExprimare orală sau în executarea unor gesturi zilnice precum, de exemplu, legă-ți pantofii.
Copiii cu SLD nu învață mai puțin decât colegii lor, dar ei învață prin diferite moduri. De exemplu, copilul cu SLD recurge mai mult la utilizarea imaginilor, precum și la viziune multidimensională folosind toate simțurile și abordând același concept mai larg (global). Mai mult, numeroase studii au arătat că ASD sunt asociate cu un coeficient de inteligență de multe ori mai mare decât în mod normal.
Diagnosticul
Cum sunt diagnosticați DSA la copii? Tulburările specifice de învățare trebuie diagnosticate prin teste specifice (realizat de specialiști în sector): există, de fapt, un proces de diagnostic comun.
Sfatul, dacă există semne suspecte sau alerte de la profesori, este să contactați ASL de competență sau la centre private certificate pentru a putea supune copilul la teste specifice. Ceea ce contează este să știți că, în prezența unui diagnostic de TSA, există instrumente și ajutoare dedicate (inclusiv, de exemplu, dispozitive tehnologice) care garantează copilului o școlarizare completă normal, pașnic și satisfăcător.
